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我们是县一中,最近几年男教师不断考走,新进的教师很少且都是女教师,为什么会这样?

县城留不住教师,尤其留不住男教师,是目前的教育现状。

我们这里也不断有人离开,目前留下的男教师大概都是五十岁以上,静等退休的了,确实让人担忧。

为何男性教师不断离开,新进的都是女教师呢?肯定和社会现状有关。

1、教师行业缺乏吸引力,男性教师在生活中更是缺乏尊严感。

虽说国家一直在提倡尊师重教,但是我们不得不说,目前的社会环境根本不能给教师带来多少尊严感,尤其是男性。

我曾经在一权利部门偶遇一群男教师拿着文件为自己维权。公职人员将他们忽悠走以后,竟然一起嘲弄他们,我见了忍不住一阵悲哀:当初他们信了政府,信了盖了公章的政府文件,结果文件并不能为他们带来任何保证!

2、教师职业发展空间有限,男性教师终身从教需要勇气。

一旦选择从事教育行业,放弃其他机会,就意味着自己的生活空间变窄,社交范围缩小,终身与孩子、与家长打交道。

男性想到要终日面对几十年如一日的教育生涯,大多会望而却步。

3、男性教师不容易解决婚姻问题。

县城女教师在婚恋市场上比较受欢迎,男性教师的选择空间太窄。婚姻大事,不可能不重视。

每次开会,见到庞大的女教师队伍中,混杂着少许头发发白的男性教师,就忍不住想:十年以后,我们县城的教师队伍,会不会是女教师一统天下?

这是县级城市及农村地区的常见现象,是属于正常的教师类人才流动,谁不想有更好的发展呢?女教师多基本上都是家庭以及教师行业的特性决定的。

一般情况下,某某县一中的老师在当地都是挺厉害的,也挺受人尊重的,学校影响力,软硬件,生源等往往都是比较好的,但是这些和老师又有什么关系呢?大家都在同一个县工作,一中和五中,六中等待遇有啥区别吗?没有,基本都是一样一样的。

在虚名背后的老师,自然要考虑自己的未来和出路,很多老师都会以基层学校为跳板,凭借不错的学历和能力,在基层县城学校快速拿到一些优秀教师,骨干教师,教坛新星,以及较高的职称等,然后开始向外寻求出路,比如很多二、三线城市经常有全省的在职教师选调,绿色通道人才引进等,是很容易进入这些大城市学校教书的,发展的平台和待遇都有了,他们没理由不出来的。

当然,也还有一部分是考取公务员的,考研的,这也是无可厚非,甚至是值得点赞的事情,我们要有正确的心态面对老师的辞职。

新进老师少这话不太准确,其实是各个地方每年提供的教师编制岗位少,实际教师还有很大缺口,但是没有编制,愿意进来的人不多而已。

女教师在基础教育段,每个学校都很多,道理很简单,中小学教师压力相对较小,工作稳定,还能照顾家庭和孩子。新进的女老师也愿意留下来,在当地县城找个医生,公务员结伴,日子还是很舒坦的,在这方面男教师就处于劣势了。

总之,这是很正常的现象,人总是有追求的嘛,走了总会有来的,就目前来说人才是不缺的,唯独缺的就是待遇和机会。

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老师考入县里一中,表面上看还是不错的,但是实际上,县级中学的老师,是最“悲催”的,老师流失,也非常正常。

我所在的学校是一所市直高中,因为学校规模的扩大,所以招聘了很多骨干教师,而这些教师基本上都是县区里的男老师,工作10年左右,有机会就都考走了。

一、县级中学,为何留不住男老师?

其实,男老师真的很难!他们拿着微薄的工资,承担着养家糊口的重任,对于很多男老师,其实找对象都面临很大问题。

我一个教师朋友,初级教师,一个月实发工资不到4000元,对象是大学同学,毕业后没有考上教师编,结婚之后,成为家庭主妇,一家生活,全靠这个老师支撑着,买不起房子,就蜗居在学校里的宿舍里。后来,在家人的帮助下,交了首付,买了一套房,多年不交房,一个月房贷要3000多元,这样的日子怎么过?

除了工资少,老师的福利也不断降低!我工作那个时候,老师还有集资建房,学校可以用比较低的价格买到地,然后老师花低于市场价的价格,就可以买房子,这算是对老师非常大的福利吧,那个时候虽然也没有钱,但是亲戚朋友间借十几万交上首付,还是不难的,因为房子的问题解决了,所以生活也没有受到什么影响。而现在这样的购房模式早就被取消,所有老师都要根据市场价买商品房,作为年轻老师,生活的压力就太大了,很多人交不起四五十万的首付,即便能交上,生活质量也受到很大的影响。原来老师收入虽然不高,但是有各种补贴,加起来可能和工资差不多,尤其是学校里可以收补课费,老师上课是有钱的,所以当时老师一个月收入1800元,各种补贴加起来就接近2000元,生活质量一点都不差,而现在,这些全都没有了,年轻人想赚钱,对不起,没有途径!

市里的学校,近水楼台先得月,各种讲课比赛的机会比较多,证书比较多,晋级比较容易,农村的老师,因为有政策的照顾,不仅收入高于县城里的老师,而且还有晋级的优惠政策,这样以来,县城里的老师就成了“姥姥不亲,舅舅不爱”的这么一个群体,老师流失,也就完全可以理解了。

二、新进的老师,为何都是女老师?

教师招考,如果没有政策干预,可能男老师很难考进去,这是因为:

首先,优秀的男生,不愿意当老师。在师范大学里,成绩优秀的男生,基本上都要考研,而且很多都是跨专业考研,目的就是为了将来不去当老师。

其次,考教师编,男生没有任何优势!首先从初试看,由于成绩特别优秀的学生不会去考老师,所以那些成绩不是很优秀的学生,在和女生,尤其是成绩优秀的女生进行竞争时,没有任何优势。而到了面试环节,虽然众多学校都迫切需要男老师,所以在面试环节都或多或少给男老师打高成绩,即便如此,很多男生在讲课方面,确实没有女生有优势。

就这样,女老师越来越多,男老师越来越少!

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长期以来县城和乡镇中学都存在这样的问题。常言道:好男儿志在四方。教师这行业自古以来就是一块孤芳自赏之地,不被太多外界的人士所仰慕?

首先是职业的特点决定了它对男儿的吸引力不足。年轻时的男儿都有干一番事业的雄心。很多人在大学读书时就做过各行各业工作特点和收入情况的功课。刚毕业时,很多名校师范生早已各显神通自谋高就。剩下为数不多门路有限的男儿才回归教学岗位。

其次是教师这行业发展前途有限,能够从一而终的男教师越来越少。据了解很多老男教师曾萌发过N多次辞职的念头。原因很简单:几十年如一日地重复同样工作,除了枯燥乏味外总觉得英雄无用武之地,久之也会逐渐失去当初的激情?整天围着孩子们转,心态上总有许多不甘,不时也有去外面闯荡一番和自由飞翔的欲望?

另外是男教师常陷入收入困局和找对象难的困惑。男儿当自强,从小就被灌输顶天立地的做人理念。而生活中却苦等一个月才拿到区区几千元的收入,让家中的顶梁柱情何以堪?有时不经意跟自己调皮学生对比,玻璃心都碎成一地!长久以往自悲的心态、自信的口才也逐渐被固化?

年轻男教师见到同行的姑娘时,总会先问问自已,别人能看上我吗?没有优越的条件,哪来追求的勇气?女教师则恰好相反。素质高且优雅、是社会好男儿的焦点目标,更是他们心中培养下一代的天然优秀资源?

而今全社会对教育的重视程度形势喜人?尤其是是教学硬件的投入惊人增长。可水涨了船还未高?男教师在业内的囧态并没有实质改善。当外面的人还在犹豫观望时,里面的人总想往开阔地走。

教育这行业阴盛阳衰的趋势是越来越明显,孩子们被娘化(缺乏阳刚之气)的隐患也着实令人堪忧?是这样吗?

一般来说,县一中往往是全县最好的高中,基本上都是重点高中。在这样的学校里,聚集着最好的老师,但是这个好毕竟是相对而言,因为一个县才有多大啊。一旦在县一中有点名气,一些优秀教师就会打起去市里高中教学的主意,或者反过来市里的高中会到县一中去挖人才。对于走不了的教师,往往也都想着办法考研走,或者考公务员走。

为什么会出现男老师走的多,而进的都是女教师呢?主要有以下几个原因。

一是男性教师不想在一个小县城就那么呆一辈子,他们的心更大。

其实这一点也不奇怪,在小县城里当教师工资往往并不高,且工作压力很大,在挣的不多,工作时间又较长,顾家的时间自然就短。这对一个男教师来说,是家庭经济来源的主要贡献者,他们绝不甘心就这么过一辈清贫的日子,就想着改变家庭生活现状,自然就会想着办法寻找新出路。

二是对于女性教师来说,一旦在县城里结婚成家,想走就难了,这是观念所定。

从女人追求安定的角度来考虑问题,可能相对更容易一些,因此,我们经常能看到一些在县城的女老师,只要结婚成家了,便会在一所学校干到退休。相比男老师的调走或考走,女老师本身并不会带着多大的兴趣去关注,因为老公和孩子在哪,哪就是她的家。可以说,这是观念所决定的。

三是对于未成家的男性教师来讲,在一个小县城里找对象并不容易。

现在男性教师在学校中的比例不断在下降,说明这个职业对男性的吸引力在不断弱化,与此同时社会上对男性教师的评价也普遍一般(主要是收入不高,社会地位一般)。而社会评价对男性教师的婚恋会有很大的冲击,导致在一些县城里男老师不好找女朋友,不得已让一些年轻的男性教师只好选择另寻高就。

结束语:对于教师的流动,如果从小范围来讲,属于正常现象。但如果从性别比例失衡来看,那明显就成为问题了。现在乡镇教师越来越少,就已经成为一个很棘手的问题,假如教师都往市里或省里,甚至跨省流动,那些经济欠发达地区的教师力量就会越来越薄弱,这本身对老师的均衡发展没有任何好处。

其实每个人都知道其中的原因:教师的工资待遇不高和发展前景局限,不能足以吸引男教师在县一中安心从教。



1.说到教师工资待遇,在哪里都不算高。以苏南经济发达地区为例,一个40岁左右的一级教师,每年拿到手的收入也只有10万左右,这与同等年龄、同等学历的zf工作人员和企业白领相比,差距不小。那么县一中的工资待遇可想而知。青年男教师面临着买房、成家、赡养父母等重任,经济压力巨大。一旦有机会,他们就会考走。

2.说到教师的发展前景,可以说是一眼看到底。除了少数能当上学校领导以外,绝大多数都是普通教师干一生,当满头黑发变白发的时候,还是平头百姓一枚。那些提拔升职无望的男教师,一有机会就要考走了。

3.另外,教师因为一辈子都圈在学校里,接触的都是孩子,人脉资源缺乏。在zf或者企业里工作,交际广,圈子大,能够建立起宽广的人脉,办什么事都很容易。而教师到老了也是人脉缺乏,办点小事要处处求人。



不过近年这种现象有所好转。

一是教师工资待遇逐年提高。有关部门多次下文,要求教师工资待遇不低于或者略高于当地gwy。有的省份如安徽,已经基本实现,教师的年终一次性奖金(有的地方叫增量绩效奖)与县区gwy平均数一样。

二是学校用人越来越公平公开。随着校长行政级别取消,教育部门用人制度改革逐年推进,例如学校中层竞聘机制,师德和教学水平高的教师,得到重用。

相信随着尊师重教政策的落实,县一中一定会留住越来越多的优秀青年男教师。

人往高处走,水往低处流,这是千百年的规律。

人才到大城市,也能加快中国的城市化进程,促进社会发展。

就当下而言,男土选择教师职业不如其他行业,女士选择教师职业相对要好。第一,教师的待遇不高。有些人竟拿教师跟清洁工比,跟看门的比,忽视知识的重要性,是不合理的。如果要比,应往上比,或跟外国比,看看国外教师的待遇情况,再来看我国教师的待遇情况,可能就比较合理。

第二,教师地位低,当个公务多多少少还有点权,但当教师没有什么权利。学生表现再差,教师几乎无权处理,社会没有形成尊师重教的良好风气,有不少学生工作后,对曾教过他的老师没有一点礼貌,甚至还因混得比老师好而歧视老师。男教师找对象都很难,而转岗的老师大部分都能混上个官做一做。

第三,男士心粗,教学生不如女士心细、有耐心。尤其是面对玩皮表现差的学生,男士往往过于心急,教育方法常失当。管教一不小心,说不定会发生教育事故,有的教师还挨家长打,这更让教师埋下心理阴影。

第四,教师工作是艰苦细致的工作。教师工作不仅体累,而且心更累。一天要改上百本作业,还要认真备课,对学习后进生还要辅导,除了在学校坐够八小时,回家还得精心备课,还可能外加社会工作,成天干得又苦又累,还枯燥无味。

第五,绩效考核加重了教师心理负担。由于近年来,各学校都对教师实行量化考核,教学成绩,成为考核的重点,有的地区对教师教学成绩进行网上公布,并排名次。这一举措对提高教学质量的确起到很好的作用,但严重地摧残教师的身心健康。教学是软性的,遇到适宜的学生,你一努力,成绩上去了,遇到不适宜的学生,你再努力,成绩也上不去。教师怕落在最后,都在加班加点工作,心里压力太大,心里负担太重。

所以,最近几年,很多男教师考公务员、考律师或下岗去经商。而女教师可选适合自己的职业少,当教师相对而言就比较好。


这是非常正常的情况,就像我们周边有中学小学一共三家,这些年,大概有四五年了,这些学校很难得地招了几个正式编的老师,无一例外,全是女的,一个男的也没有。据学校的招生的老师说,一般都是报名的很多,但是,经过各种考试之后,基本就全是女的了,然后再经过 最后的考试和面试,那就真的全是女的。

男的一般来说,不愿意选择当老师这个职业。

万般无奈当一阵子,也就很快厌倦了这种工作,有机会,他们还是会想办法考走的。

当老师,好像真的不是男人的首选。

第一原因就是,工作极其琐碎。

当老师,天天跟孩子混在一起,各种鸡毛蒜皮的小事,太多了,整天你碰我我碰你的,在孩子那里,什么事都是大事,而在老师看来,大部分都是小事,可是,就是这些事,你还得正儿八经地处理。对男人来说真的是太难搞了。

第二原因就是,同事基本全是女的。

在一个学校里,同事全是女的,这种氛围,有的男老师就感觉非常不舒服,天天跟娘子军们混在一起,听她们各种家长里短的事,搞得男人也庸俗不堪。

第三原因就是,没有什么发展前途。

在学校里,混好多年基本还是普通老师,哪有几个人能提成校长啊?还是普通 老师的居多。而同样是本科,在一些生产单位上,就能很快地提起来。相比之下,发展得太慢。

这些因素一搅和,男老师找对象也就是个麻烦事。

所以,趁着年轻,男老师还是争取考出去,也是正常现象。

有的人质疑当老师有啥不好的,如果孩子的老师是个男的,大家还感觉很好,但是,如果你家是个儿子,让他选择当个老师,估计很多人就得打个问号了。所以,男的不愿意当老师,也是事实。

不用说县一中,就是市一中,以后也是女教师多,男教师少。

因为研究生总量女生多于男生。文科更是如此。师范专业尤突出。一个985师大保研夏令营35个营员,33个女生。优秀学员20人(已基夲保研成功),只有一个男生。

現在连教育博士都是女多男少。以后北上广学校也是女教师多男教师少了。

连公务员录用近五年也是男4女6,至于啥原因,只有一个,公平逢进必考,女的比男的强。

要想让男教师增加,唯一办法学河南警察学院招生,降低男生录用分数,提高女生录用分数。也就是男的60应录取,女生80分也不一定录取。但这又成了另一种不公平。

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